- Tercer Mundo. Aquí simplemente se trata de explicar el concepto. Está en nuestro temario en el tema sobre la descolonización.
- Neocolonialismo. Se trata de explicar el concepto. Está también en nuestro tema sobre la descolonización. Se pueden poner poner ejemplos concretos de intervenciones de países ricos o empresas multinacionales en conflictos de países pobres. Podéis consultar para ello una página llamada Conflictos olvidados, cuyo enlace aparece en el apartado Fuentes de información del blog.
- PIB. Definirlo. Podéis poner mapas para ejemplificar su nivel en los países del Tercer Mundo. Mapas sobre el PIB mundial y el PIB mundial per capita se pueden encontrar en Wikipedia o en imágenes de Google.
- IDH. Lo mismo que con el PIB.De los siguientes conceptos, consultarme de nuevo en caso de no encontrar información:
- Economías:
- Desarticuladas.
- Dependientes.
- Monoproductoras.
- Extraversión.
- Sectores de actividad. Los sectores de actividad son el sector primario, el secundario y el terciario. Se trata de explicaros brevemente y hablar sobre la importancia que cada uno tiene en los países subdesarrollados. Os podéis apoyar en mapas que muestran la presencia de cada sector a nivel mundial. Podéis incluir también imágenes sobre las actividades agrarias en los países subdesarrollados.
- Movimientos migratorios. Se trata de explicar cuáles son los movimientos migratorios y cómo funcionan en los países subdesarrollados. Se pueden poner mapas e imágenes sobre la emigración.
- Régimen demográfico. El régimen demográfico es el comportamiento de la población relacionado con la natalidad, la mortalidad y el crecimiento natural (crecmiento vegetativo o de la población). Se pueden utilizar mapas, gráficas e imágenes.
- Nivel de alfabetización. Lo mismo que con el PIB.
- Economías emergentes. Definir lo que son, poner ejemplos. Otros conceptos relacionados con las economías emergentes son los de países en vías de desarrollo o NPI (Nuevos Países Industriales).De todo ello podéis encontrar información en Wikipedia, en Google imágenes y en el libro de texto (temas 12 y 16).
BLOG DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA
"El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, como en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento."
John Locke.
John Locke.
martes, 22 de mayo de 2012
FUENTES DE INFORMACIÓN Y PAUTAS PARA REALIZAR EL TRABAJO SOBRE EL TERCER MUNDO (PAÍSES SUBDESARROLLADOS).
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